Directores de Colección

Colección Gramáticas Plebeyas

 

La Colección Gramáticas Plebeyas forma parte de las iniciativas encaradas por la UNGS y la UNDAV, junto a la Flacso Sede México, para estudiar los procesos de democratización política y social en curso en América Latina. Ese propósito nos exigirá abordar la cuestión de los derechos y el desafío de su universalización, el lugar del Estado en este cometido y las viejas y nuevas discusiones sobre los modos de gestionarlo para los que la literatura ha reservado el calificativo de populistas. Se trata de poner en diálogo la agenda de nuestras ciencias sociales y nuestra teoría política con los retos de una hora fascinante en toda la región.

 

Directores: Jorge Calzoni - Eduardo Rinesi

 

Colección Historia Cultural de Avellaneda

 

La Universidad Nacional de Avellaneda asume una gran responsabilidad: aportar a una historia cultural de su ciudad. Esta Colección se propone bucear en tensiones históricas y antropológicas, para estudiar las tradiciones de una cultura popular tan rica como inagotable. Cartografías culturales, tradiciones populares, las ideas, la ciencia, el arte, la técnica, sus notables edificios, no menos que las expresiones de movimientos sociales, serán asuntos de interés para esta obra. La prestigiosa Biblioteca Nacional, en cuyos trazos elocuentes es posible seguir el latido de nuestra Historia, acompaña esta noble aventura y permite, así, agregar uno más a los vastos ecos que contiene en su persistencia de cobijar la memoria nacional.

 

Directora: Patricia Domench

 

Colección Deporte en Contexto

 

La Colección Deporte en Contexto —que Recordar veranos inaugura— se propone recoger producciones vinculadas con la enseñanza de la educación física y el deporte, allí donde se ofrecen como espacios de aprendizaje y participación con fines inclusivos. Desde su área de interés, el objetivo de esta Colección es recoger experiencias y reflexiones surgidas de la relación compleja y apasionante entre Universidad, Estado y Comunidad. Una relación que resulta decisivo potenciar, para responder a la necesidad imperiosa de garantizar la igualdad de oportunidades en la infancia de los sectores más desfavorecidos, creando fuertes lazos institucionales.

 

Directora: Nancy Ganz

 

Colección Aprendizaje en Movimiento

 

La Colección Aprendizaje en Movimiento se propone reflexionar acerca del rol de la educación y de la universidad en clave de transformación social. Los interrogantes, las experiencias y las ideas que aquí se aportan intentan estimular debates sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje, fuertemente vinculados y comprometidos con el contexto social e histórico. Aprender en movimiento no sólo implica pensar el carácter eminentemente político de la educación y a ésta inmersa en una realidad social en pleno dinamismo, sino que entiende a la práctica educativa como un modo de intervención en el mundo y procura recuperar trayectos formativos que anhelan la construcción de ciudadanos críticos, responsables y activos, que aporten a los procesos de democratización de la sociedad de la que forman parte. En el marco de los procesos abiertos en los últimos años en Latinoamérica, las posibilidades y los desafíos que afrontan las instituciones educativas y las organizaciones sociales o instituciones públicas en los procesos de enseñanza, aprendizaje y construcción de conocimiento, serán el corazón latente de esta serie.

 

Directora: Liliana Elsegood

 

Colección Observatorio de Políticas Públicas

 

Con la finalidad de desarrollar espacios que estudien temáticas específicas, relacionadas con sus áreas de conocimiento, la Universidad Nacional de Avellaneda creó Observatorios que se abocaron a la producción y sistematización de información, en procura de fortalecer el vínculo con la sociedad. Su objetivo es ofrecer insumos útiles para la Universidad y para los actores sociales que los requieran. En ese marco, el Observatorio de Políticas Públicas (con la dirección del Lic. Eric Calcagno), puso en marcha el Módulo de Política Económica —coordinado por el Lic. Santiago Fraschina— cuyos valiosos informes de coyuntura contribuyen a elucidar aspectos centrales de una dimensión clave de la vida social que, de otro modo, permanecerían ocultos. Producir y sistematizar información para elaborar un mapa del perfil productivo de la región y desarrollar proyectos de investigación que vinculen a los organismos del Estado con los actores del mundo de la producción y de la comunidad en general, deviene una tarea fundamental de estos espacios. El lanzamiento de la Colección Observatorio de Políticas Públicas, articula esta labor con el trabajo editorial para estrechar la tarea de la Universidad, el empuje de las políticas públicas, y los esfuerzos de reflexión y de investigación, con el público lector.

 

Directora: Patricia Domench

 

Colección Radio Escrita

 

La Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual surgió de uno de los debates más ejemplares de este tiempo, y abrió una nueva etapa histórica de democratización y multiplicación de las voces, de la mano de su valor más resonante: el de darle a la información, a la comunicación y a la cultura, el rango de un derecho. El retorno de la política —entendida no como gestión de los intereses empresariales, sino como espacio de disputa por la dignidad, por la justicia, por la igualdad— reinsertó, en el centro del debate público, a la cultura y a la lengua, para confrontar allí lo que habían instalado en el trono del reinado (neo)liberal: la transformación de los intereses particulares en intereses universales. Los medios de comunicación son un componente fundamental de la vida social, y su injerencia no es ingenua: producen sentido, causan efectos, construyen opinión pública, transforman el lenguaje. Por ello, desde el comienzo mismo de la fundación de nuestra Universidad, abrimos espacios de comunicación que se responsabilizaran en la construcción de una forma de la información y del debate público que estuvieran a la altura de los desafíos planteados. Esta Colección recoge ese empeño en forma de libros y se propone, con humildad, hacer lugar al legado histórico de la radiofonía universitaria argentina.

 

Director: Mario Giorgi

 

Colección Debates

 

Somos protagonistas de un tiempo cargado de futuro: reparaciones sociales, culturales, económicas y políticas, vinieron a poner seriamente en cuestión los arquetipos de la dominación, e iniciaron un proceso de democratización y ampliación de derechos que modificaron radicalmente los contenidos de los debates públicos. Un tiempo forjado con base en una tensión emancipatoria cuyo latido es una exigencia: asumir como reto inevitable la parte de los que no tienen parte en la suma de los bienes materiales y simbólicos. La cultura y la lengua han retornado al campo de batalla donde se dirimen los sentidos, junto con las voces multiformes de las mayorías populares. Por otro lado, la conformación del escenario massmediático ha ido configurando una transformación civilizatoria universal, que impone repensar nuestros valores, sentidos y representaciones, ya que implica la constitución de un nuevo fundamento cultural y, en forma determinante, modifica la política y los vínculos del sistema político.

Es en ese marco que resulta indispensable contribuir a la construcción de un tiempo que ha reanimado nuestros sueños mejores, para darles un sentido nuevo, capaz de volvernos a parir culturalmente. Es hora de tomar la palabra frente a los nuevos productores de ideas colectivas que pertenecen al espacio de la cultura mediática más que a las viejas categorías de las expresiones sociales, contra la que libran un combate impúdico y sostenido. Los mercados ya no trabajan con sus “manos invisibles”, como postularon los clásicos del pensamiento liberal: se presentan en público, dan lecciones inolvidables, amenazan, toman examen a los funcionarios, ponen buena o mala cara y exhiben —sin pudores— sus momentos de euforia y optimismo. En esta tensión entre cultura y poder, cultura y política, entre campo intelectual y campo político se teje un pensamiento que enfatiza nuevas dimensiones y aporta una reflexión de gran densidad conceptual. A esos debates en curso se propone contribuir esta Colección que inician la Universidad Nacional de Avellaneda y el Centro de Integración, Comunicación, Cultura y Sociedad.

 

Colección la Inclusión en Debate

 

En la Argentina de las primeras décadas del siglo XXI, la construcción de una sociedad más inclusiva ha sido un objetivo manifiesto del Estado a través de las políticas públicas, y de numerosos actores sociales movilizados y organizados. Sin embargo, el concepto de inclusión, su potencial como horizonte de transformación social, y las estrategias para alcanzarla han sido y continúan siendo motivo de discusión académica y política, que esta Colección se propone recuperar y sistematizar. Esto supone considerar el carácter polisémico de la idea de inclusión y, en consecuencia, los distintos caminos de intervención social que habilita. No como un ejercicio erudito o especulativo, sino a través de la investigación empírica tanto acerca de los debates públicos en torno a la inclusión como sobre las políticas concretas para hacerla efectiva. Por ello un eje temático importante será el análisis de los procesos de diseño e implementación de políticas inclusivas, prestando atención a aspectos tan esenciales como la articulación entre actores estatales y de la sociedad civil, las lógicas sectoriales (educación, trabajo, salud, etc.) y la construcción de la intersectorialidad; las líneas específicas de acción, y su incidencia sobre el efectivo cumplimiento de los derechos de grupos tradicionalmente excluidos o subalternizados por razones económicas, políticas, étnicas o de género. 

 

 Directora: Dra. Ada Freytes Fre