En la presente publicación, reafirmamos nuestros propósitos de formación y producción en investigación y enseñanza de la Historia de Nuestramérica haciendo foco en los conflictos socio-históricos que, bajo la praxis del análisis crítico, nos permite relacionar de manera dialéctica el pasado con el presente y, con ello, producir futuros.

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Reconstruir la universidad como concepto formativo e institucional, como ámbito para la formación masiva de amplios sectores de la población, implica pensar no desde las insuficiencias de un modelo en crisis, sino de un modelo propositivo que debe perfilarse en la discusión democrática de los claustros y en un amplio debate con la sociedad en su conjunto. A esto queremos que aporte Confluencias desde el Sur.

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