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Una propuesta para pensarnos desde el Sur N°3
Una propuesta para pensarnos desde el Sur N°3Reconstruir la universidad como concepto formativo e institucional, como ámbito para la formación masiva de amplios sectores de la población, implica pensar no desde las insuficiencias de un modelo en crisis, sino de un modelo propositivo que debe perfilarse en la discusión democrática de los claustros y en un amplio debate con la sociedad en su conjunto. A esto queremos que aporte Confluencias desde el Sur.
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Universidad en movimiento
Universidad en movimientoLa experiencia analizada sin duda hace a la marca de origen de la UNDAV por lo que, a la hora de evaluar la calidad de la universidad, resulta fundamental ubicar el énfasis en el contenido y en el valor de los conocimientos que se producen a partir de procesos de articulación con los diferentes actores y sectores de la sociedad.
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Universidad Nacional de Avellaneda
Universidad Nacional de AvellanedaLa Colección Historia Cultural de Avellaneda, que este libro inaugura, recoge un mandato insoslayable que es, además, un síntoma de este tiempo: la relación que éstas, las Universidades del Bicentenario, están fraguando con la sociedad que las hospeda. La comunidad está en la universidad. La puebla y la modifica, la interpela en lenguas nuevas, mientras redefine las propias, en un movimiento apasionante, y de un enorme potencial transformador.
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Valor Agregado Nº 2
Valor Agregado Nº 2Desde una mirada general, los cambios experimentados en el ámbito de las políticas públicas en los últimos años, imponen la necesidad de aportar nuevas miradas y perspectivas alternativas a la ortodoxia, problematizando las nuevas realidades en el ámbito nacional y regional, incorporando herramientas de análisis, marcos de pensamiento, y realizando propuestas de orden instrumental, que permitan aportar al proceso de Desarrollo de la Argentina. Valor agregado se propone contribuir en ese sentido.
Valor Agregado Nº 3
Valor Agregado Nº 3Desde una mirada general, los cambios experimentados en el ámbito de las políticas públicas en los últimos años, imponen la necesidad de aportar nuevas miradas y perspectivas alternativas a la ortodoxia, problematizando las nuevas realidades en el ámbito nacional y regional, incorporando herramientas de análisis, marcos de pensamiento, y realizando propuestas de orden instrumental, que permitan aportar al proceso de Desarrollo de la Argentina. Valor agregado se propone contribuir en ese sentido.
XX Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
XX Congreso de Tecnología en Educación y Educación en TecnologíaEn junio de 2025 se desarrolló en la UNDAV el XX Congreso Anual de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, un evento de notable relevancia académica y científica que reunió a especialistas, docentes e investigadores en el campo de la educación mediada por tecnologías. El intercambio de experiencias y la discusión sobre el impacto de la tecnología en la educación y la enseñanza de disciplinas tecnológicas, en un acierto de los organizadores, se concretó en un libro que contiene los aportes del Congreso, organizado por la Red de Universidades Nacionales con carreras de Informática (RedUNCI).
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Tecnopolítica y tercera posición
Tecnopolítica y tercera posiciónEn los últimos quince años, la entrada masiva de la conectividad móvil de banda ancha y las redes sociales abrieron la posibilidad de construir nuevas herramientas comunicativas y organizativas.
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